В актированные дни используется дистанционная форма взаимодействия с учащимися
| 1б класс | математика | стр. 104-105 |
| русский язык | письмо слов и предложений с изученными буквами | |
| литературное чтение | стр. 122-127 | |
| 2а класс | русский язык | стр. 10, упр. 286, 287 |
| математика | стр. 11, № 331, 332 | |
| литературное чтение | стр. 36-37 | |
| окружающий мир | стр. 16-17 | |
| 3а класс | иностранный язык | стр 49, упр. 3 (перевод текста) |
| математика | стр. 54 № 21, стр. 55, № 25, | |
| русский язык | правописание слов с удвоенными согласными, стр. 121 правило, стр. 122, № 235 | |
| 3б класс | математика | классная работа - стр. 78, № 19,20,24, домашняя работа - стр. 78, № 21, 24 |
| русский язык | классная работа: стр. 13, упр. 238, домашняя работа: стр. 123, упр. 237 | |
| литературное чтение | стр. 175-178 | |
| окружающий мир | стр. 126-129 | |
| 4 класс | иностранный язык | стр. 41, упр. 1 |
| ИЗО | новогодняя поделка | |
| 5 класс | математика | п.21, № 330-335, 338, 339 |
| иностранный язык (Исмайлова И.В.) | стр. 67, перевод текста | |
| иностранный язык (Михалева Н.А.) | АВ (рабочая тетрадь) стр. 55, упр. 4,5; стр. 56 упр. 6. | |
| русский язык | согласные звуки, упр. 272, 273, 274 | |
| литература | образ Муму. Чтение рассказа Тургенева "Муму", вопросы после текста № 1-4 | |
| 6а класс | обществознание | п. 6, стр. 56-57, вопросы (устно), стр. 57, задание № 3 "В классе и дома" |
| география | задания размещены по ссылке https://yadi.sk/i/xUPKDvUw349XYT | |
| математика | п. 20, № 722 (б,г,е,з), 723, 724, 729 | |
| русский язык | склонение имен существительных, упражнения по теме | |
| 6б класс | русский язык | п. 50, упр. 282, 284 |
| география | задания размещены по ссылке https://yadi.sk/i/xUPKDvUw349XYT | |
| математика | п. 20, № 722 (б,г,е,з), 723, 724, 729 | |
| 7а класс | иностранный язык | АВ (рабочая тетрадь) стр. 53, упр 3,4, стр. 54, упр. 5, стр. 55, упр. 7 |
| обществознание | п. 11, рабочая тетрадь стр. 55-58, № 1-9 | |
| физика | п. 29, выписать правила, определение равнодействующей, упр. 1 (1,2) | |
| математика (геометрия) | п. 20, № 132 | |
| ИЗО | использую различные источники информации, приготовьте сообщение по теме "Передвижники" | |
| русский язык | деепричастие как часть речи, упражнения по теме | |
| 7б класс | иностранный язык | АВ (рабочая тетрадь) стр. 53, упр 3,4, стр. 54, упр. 5, стр. 55, упр. 7 |
| обществознание | АВ (рабочая тетрадь) стр. 53, упр 3,4, стр. 54, упр. 5, стр. 55, упр. 7 | |
| физика | п. 29, выписать правила, определение равнодействующей, упр. 1 (1,2) | |
| математика (геометрия) | п. 20, № 132 | |
| ИЗО | использую различные источники информации, приготовьте сообщение по теме "Передвижники" | |
| русский язык | деепричастие как часть речи, упражнения по теме | |
| 8а класс | математика | № 489,498,491 |
| иностранный язык | учебник стр. 87 (письменный перевод) | |
| русский язык | п. 34, упр. 195 | |
| информатика | компьютерные вирусы и антивирусные программы, защита от вирусов (п. 2.7 - 2.8) | |
| география | п. 16 "Образование почв". задание размещены по ссылке https://yadi.sk/i/c8wF_rB5349YTV | |
| химия | химические свойства кислорода, знать определение "оксид", выполните задания размещенные по ссылке https://sites.google.com/site/kislorodelementivesestvo/himiceskaa-kuhna-tet-a-tet-s-himiej | |
| 8б класс | иностранный язык | стр. 81-82 перевод |
| математика | № 489,498,491 | |
| география | п. 16 "Образование почв". задание размещены по ссылке https://yadi.sk/i/c8wF_rB5349YTV | |
| химия | химические свойства кислорода, знать определение "оксид", выполните задания размещенные по ссылке https://sites.google.com/site/kislorodelementivesestvo/himiceskaa-kuhna-tet-a-tet-s-himiej | |
| 9 класс | русский язык | стр. 102 (сравнительный оборот), упр. 161 |
| физика | п. 24, 25, упр. 23 (1,2) | |
| информатика | кодирование графической информации. растровая и векторная графика (конспект) | |
| математика (геометрия) | п. 104, № 1036 | |
| искусство | использую различные источники информации, приготовьте сообщение по теме "Метаморфозы6 геометрия или искусство?" | |
| 10а класс | иностранный язык | написать рассказ об известном памятнике |
| история | п. 22, стр. 195, вопросы (устно, упр. 1,2 (письменно) | |
| физика |
уравнение Менделеева-Клайперона, газовые законы. Задачник Степановой Г.Н. (на выбор) "3" № 585, 586; "4" № 592, 589; "5" № 593, 596 |
|
| русский язык | вопрос 19, задание 1-19 | |
| математика (геометрия) | п. 18, № 130 | |
| 10б класс | иностранный язык | написать рассказ об известном памятнике |
| обществознание | п. 14, стр. 161 вопросы (устно), задание № 4 (письменно) | |
| обществознание - абитуриент | п. 12, стр. 120, вопросы (устно) | |
| математика (геометрия) | п. 18, № 130 | |
| русский язык | с. 72, 79, 86 (читать), упр. 144, 162 | |
| 11 класс | иностранный язык | стр. 203, упр.2 |
| математика | п.63, № 572, 567 | |
| литература | учить наизусть на выбор стихотворение Б.пастернака, читать роман "Доктор Живаго" | |
| физика | закон отражения света, задачник Степановой Г.Н. № 1407, 1409 (с рисунком) | |
| МХК | использую различные источники информации, приготовьте сообщение по теме "Творчество Рембранда" |
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ